解讀
　　教育是民生之基、公平之要。今年是實施藏區(qū)教育發(fā)展振興計劃的第三年，我省將著力解決藏區(qū)群眾關心關注的哪些教育熱點、難點問題？在彌補藏區(qū)教育“短板”上有哪些新舉措？日前，記者就這些問題專訪了省教育廳相關負責人。
　　問：與去年相比，2016年教育發(fā)展振興計劃有哪些變化？
　　答：今年的教育發(fā)展振興計劃增加了“十五年免費教育”這一項目。從2016年起，省委、省政府啟動實施民族自治地方十五年免費教育計劃，在實施義務教育“三免一補”政策和中職免費教育的基礎上，免除3年幼兒保教費，免除3年普通高中學生學費并免費提供教科書給予補助。此項政策已惠及藏區(qū)32個縣。
　　問：按照提出的工作目標，力爭實現(xiàn)金川等7個縣（市）縣域內義務教育均衡發(fā)展，目前進展如何？
　　答：根據(jù)我省規(guī)劃進度安排，2016年度，我省藏區(qū)的金川、小金、馬爾康、甘孜、巴塘、理塘、色達等7個縣（市）將接受義務教育均衡發(fā)展省級督導評估。相關州、縣在2015年提前啟動了縣域內義務教育均衡發(fā)展工作。目前，從各縣自查情況來看，義務教育學校辦學基本標準達標情況、義務教育學校校際間均衡狀況、社會滿意度調查情況、政府推進義務教育均衡發(fā)展情況等方面基本達到要求。此前，藏區(qū)已有10個縣（市）實現(xiàn)了縣域內義務教育均衡發(fā)展。
　　問：推進過程中有什么難點？具體有什么舉措？
　　答：在實施教育工程、改善辦學條件方面存在兩方面困難：一是因藏區(qū)施工期較短，采購程序復雜，一些學校的基建項目和設備采購進度較慢；二是由于特殊的地理環(huán)境，導致藏區(qū)個別學校生均體育場館面積難以達標。
　　為此，我們首先要落實主體責任，明確縣級政府是義務教育均衡發(fā)展的責任主體，政府主要負責人是第一責任人，統(tǒng)籌推進義務教育均衡發(fā)展工作，落實教育經費保障、學校建設與設備添置投入、保障兒童入學、促進學校規(guī)范辦學等方面的責任。其次，要強化投入保障。為支持7縣(市)在2016年如期完成義務教育均衡發(fā)展任務，《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃（2011－2020年）》在2015年投入4767萬元專項資金用于辦學條件改善等方面，同時督促各縣將義務教育全面納入公共財政保障范圍，實現(xiàn)教育經費“三個增長”。第三，要加強過程督導，督促各縣在規(guī)定時間內將問題整改到位。
　　問：今年提出要結合藏區(qū)教師隊伍建設實際，招生計劃適當向藏區(qū)傾斜，并將漢藏雙語教師培養(yǎng)作為重點工作納入免費師范生計劃范圍，意義何在？
　　答：我省從2013年實施免費師范生培養(yǎng)計劃，分別在四川民族學院和阿壩師范專科學校試辦了藏數(shù)學與應用數(shù)學和藏語言文學兩個專業(yè)，3年來共招收藏漢雙語教師372名。我省將漢藏雙語教師培養(yǎng)工作納入免費師范生計劃，是從根本上解決目前雙語學科教師量少質弱、學科不配套、結構不合理等突出矛盾的重要舉措，目的是為藏區(qū)培養(yǎng)補充“下得去、留得住、教得好”的高素質雙語教師。
　　故事
　　農牧民都愿意把孩子送到新學校
　　李斌（雅江縣呷拉寄宿制學校校長）：我們學校是去年9月投入使用的，除了小學，旁邊還有雙語幼兒園。從2012年起，雅江縣開始打造呷拉教育園區(qū)，按照集中辦學的思路，囊括從學前到中學的學校教育和社會培訓教育。
　　以前呷拉小學只有400多名學生，校舍建在山上，設施老舊。現(xiàn)在，學校有48間教室，可容納2400名學生，除了教學樓，還有4層高的綜合樓，科學實驗室、舞蹈教室、視聽室、書畫室以及智慧教室一應俱全。全校900多名學生，有一半寄宿在學校，學校還專門建了兩層樓的浴室，配上取暖燈泡，再冷也能洗上舒服的熱水澡。農牧民看到學校的變化，都愿意把孩子送到新學校，因為這是雅江環(huán)境最好、設施最好、師資最強的學校。去年，5個牧區(qū)鄉(xiāng)的600多名孩子都被招收進來，遠遠超過預期。
　　一直以來，我都有個愿望，讓邊遠農牧民孩子享受到城市孩子一樣的學習條件，如今在一步步實現(xiàn)。去年春季，甘孜州開始推行15年免費教育，除了義務教育“三免一補”外，幼兒園和高中也全免費，現(xiàn)在藏區(qū)娃娃真是幸福啊。 （江蕓涵）