◎吳蕊希

     我們一出生就會(huì)用四肢與感官去親近各種事物，長(zhǎng)大后我們會(huì)與親人親近，收獲滿滿的親情；我們會(huì)與自然親近，與大地說(shuō)話；我們還會(huì)親近校園，獲得知識(shí)與勇氣。再后來(lái)，我們開(kāi)始親近書(shū)本，擁有了智慧。

     記得一年級(jí)的時(shí)候，一天媽媽給我?guī)Я艘晦麜?shū)回家。當(dāng)時(shí)的我喜歡看繪本，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)太多字，只喜歡看那一幅幅色彩鮮明的圖畫(huà)。媽媽給我?guī)У囊晦麜?shū)中有很多文字，但上面有拼音，也有黑白的圖，這就是一年級(jí)時(shí)我讀的注音讀物。我開(kāi)始有些抵觸這些書(shū)，但后來(lái)我被那比繪本還詳細(xì)生動(dòng)精彩的故事內(nèi)容深深吸引住了。每天下午放學(xué)后，我除了第一時(shí)間做作業(yè)以外，其余的時(shí)間大部分都在看書(shū)。捧起那些書(shū)，有時(shí)還自言自語(yǔ)的評(píng)論。媽媽叫吃飯時(shí)我才依依不舍地放下。

     有一次，媽媽帶回來(lái)了一套“四大名著”，這四本書(shū)已經(jīng)沒(méi)有圖畫(huà)了，只有密密麻麻的文字，因?yàn)橐呀?jīng)三年級(jí)了，不需要拼音了。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它沒(méi)有激烈的打殺，只有一群人在大觀園中飲酒作詩(shī)的閑適，但又從恬靜中反襯出了腐敗。一天，媽媽問(wèn)我周末想吃什么，我正拿著書(shū)看，仿佛有巨大的魔力一般，只叫人移不開(kāi)眼。我根本沒(méi)聽(tīng)到***話，把林黛玉作的一首詩(shī)念了出來(lái)。媽媽奇怪地問(wèn)：“這是什么菜？”“啊？”我這才從書(shū)中抽離出來(lái)。“我問(wèn)周末你想吃什么？”“呃，我想吃，呃，隨便吧。”我又把視線移回了書(shū)，然后在***哭笑不得中，一步一頓地回了書(shū)房。

     在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我學(xué)到了很多歷史、科技、宇宙、醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，不僅是知識(shí)，書(shū)中的人物讓我學(xué)到了許多可貴的精神。《三國(guó)演義》中的諸葛亮的聰明才智使我大為嘆服，他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神也實(shí)則令我敬佩。雨果的《巴黎圣母院》中愛(ài)斯梅拉達(dá)的美麗與善良讓我為之感動(dòng)。我與書(shū)中的人物一起歡笑、一起憂傷、一起感動(dòng)，感悟生活的美好。

     我時(shí)常在書(shū)海中遨游，猶如在空中飛翔不受拘束自由自在。置身于一方書(shū)的天地，觸目那些發(fā)黃或嶄新的書(shū)籍，它們的智慧使我的眼睛散發(fā)光彩。嗅到油墨的芬芳，那是世上最美妙的事情。

     讓我們一起親近書(shū)本，它使我們擁有智慧。與書(shū)本親近是最正確的選擇。恰如季羨林所言，天下第一好事，還是讀書(shū)。